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    生活是最好的教育

    發布時間:2022-07-17 作者:丁丁 來源:中國教育報

    我是兩個孩子的媽媽,兒子11歲,女兒快9歲了。盡管有保潔阿姨和智能家用電器的幫忙,但我和許多職場媽媽一樣,每天仍然像陀螺一樣在廚房、洗衣房和書桌間連軸轉,努力在家務、工作和育兒之間尋求平衡。疫情防控期間,保潔阿姨不能進小區,更是有點兒雪上加霜。與此同時,我開始思考是不是可以把家庭其他成員動員起來,大家一起加入到家務勞動的分工中來,除了可以分擔我的壓力外,還有一個最大的好處是可以培養孩子們的勞動意識和生活能力。

    于是我把孩子們叫到一起,表達了一下關于大家一起分擔家務的想法,主要說了兩點理由:一是家庭是大家共有的家庭,每個家庭成員都有義務共同處理家庭的事務,為我們愛的家作出貢獻;二是學會家務勞動是未來獨立生活的基礎,而這些生活技能并不像表面上看起來那么簡單,需要耐心、細心和統籌規劃,很多時候還需要動腦子,可以鍛煉多方面的能力。

    本來以為孩子們會很抗拒我的提議,沒想到聽完我的發言后,孩子們異常理解和接受,他們也開始意識到平時媽媽一個人承擔家務的辛苦。他們主動開始討論家務勞動的任務分工。很快,孩子們商量出了一個明確的分工計劃:哥哥負責洗衣服、妹妹負責打掃地面、媽媽負責廚房的家務。

    “為什么我要負責廚房呢?”我故意問他們。

    “因為廚房里有熱水、煤氣和電,有一定危險性。要是我們去做飯,您還得在一旁盯著,并不能節省時間,而且灶臺、洗菜池都太高了,好多東西我們也夠不著。所以廚房的任務由媽媽承擔最合適?!遍|女解釋道。

    “我來洗衣服!您就教我怎么操作洗衣機就好了?!眱鹤咏又f。

    “那地板為什么是妞妞負責呢?”

    “因為最容易把地板弄臟的就是我的兔兔嘛,總是有草和兔毛掉到地上,所以由我來打掃啰?!遍|女有理有據地說道。

    就這樣,兒子開始每天負責洗衣、晾曬和疊衣;閨女負責掃地和拖地;而我的主要工作區域被限定到了廚房,真的輕松了不少。

    有了從零到一,從一到多就容易多了。在接下來的日子里,孩子們會嘗試反思自己做家務的流程,并不斷調整和改進。他們也逐漸明白,在具體干活兒的時候,分工與合作沒必要那么涇渭分明,比如我做飯的時候,閨女時常過來打下手;閨女清掃地面的時候,我和兒子也會幫她整理地面雜物;我們三人經常坐在沙發上一起邊看電視邊疊衣服;寵物兔的喂養和清潔工作也都是我們共同完成。

    在這個過程中,孩子們還有意外的成長與收獲,也解決了一個我過去反復強調但一直不奏效的問題:平時的保潔比打掃重要。孩子們發現,如果每天隨手做一點兒家務事,其實每天的事兒并不多;但一旦把活兒積累起來,就會像滾雪球般越滾越大。他們開始注意平時的保潔:看過的書及時歸位到書柜、用過的文具記得放回到筆筒、寫過的紙若不能重復利用則扔進垃圾桶而不是散落在各個桌面上。

    所謂實踐出真知,我很為自己的這次決定感到欣慰。生活真的是最好的教育,生活的道理通過生活實踐來教是最有效的,比起親自實踐和自我反省,說教顯得蒼白和無力許多。

    (作者系劍橋大學碩士、心理學教師)

    《中國教育報》2022年07月17日第4版 

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