玩著玩著，孩子變了我也變了

    編者按：黨的十八大以來，我國學前教育實現跨越式發展。越來越多的孩子有園上、上好園，幼兒園教師的專業性得到認可，家長對有質量學前教育的需求得到更大程度的滿足。十年發展，離不開黨中央對學前教育的重視，也離不開每一位幼教工作者的努力和付出。

    今年，黨的二十大即將隆重召開。本報特別策劃“學前這十年·講述我的故事”專欄，與全體幼教同仁一道，以青春之小我，筑國家之大我；開小我之苔花，留大我之芳華。

我是一名普通的幼教工作者，駐足回望幼兒園十年奮進之路，我有幸見證了科學保教的新發展、新面貌，幼兒園實現了跨越式發展，老師們也飛速成長。

十年來，一屆屆孩子在老師們的陪伴下，學會愛，學會合作分享，慢慢長大。2012年，第一個學前教育宣傳月主題是“快樂生活，健康成長”，那年宣傳片里“在生活中學習，在游戲中探索”這句話，我至今記憶猶新。但是對于“有質量的戶外兩小時”，當時注重集體教學活動的老教師不愿放手，新教師不敢嘗試。在園長的引領下，作為保教主任的我，帶著老師們認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，引導幼兒自主游戲、鼓勵同伴間交往合作。面對積極參加戶外活動的孩子，盡管高度緊張，但我們還是不斷改變，充分實踐，逐漸放手。孩子給我們帶來的驚喜是無盡的，老師們也感到越來越輕松。

十年來，老師們在沉淀的時光里，播種愛，收獲快樂，提升專業能力，歷練各種本領。2016年，我和老師們一起學習探討“幼小協同，科學銜接”，在“不一樣的小學”“學會準時”“我會探路”等各項活動中，幫助孩子做好身心準備、生活準備、社會準備、學習準備等，教師、家長的觀念逐漸改變。記得班級有個很愛下棋但是自理能力稍弱的叫騫騫的男孩，他的爺爺很關心他的知識學習，經常跟老師說：“幼兒園怎么就不教點兒拼音和數學呢？”我耐心地告訴他，孩子學會游戲、養成良好的學習和生活習慣遠比習得知識重要得多?，F在的騫騫在學校學習能力很強，一次偶遇爺爺送孩子上學，他高興地對我說：“還是你們會教！”

十年來，在《指南》思想的引領下，我們在幼兒游戲之路上實現了專業蛻變，從困惑茫然到豁然開朗?！鞍延螒蜻€給孩子”這句話說起來容易做起來難。26年前，剛入職的我每天帶著孩子，教他們怎么做游戲；16年前，我創設有游戲暗示的環境，讓孩子按照我的意愿進行游戲；現在，我們心中的游戲是創設開放的環境，讓孩子基于內在需要，進行自發、自主、自由的活動。在對“游戲”二字的認知過程中，孩子變了，我也變了。我帶領老師們在互動交流中梳理對游戲概念的理解，分析游戲的特點；基于觀察和對話，給予經驗的積累與材料的優化。把游戲權利還給孩子，尊重孩子自己的玩法；把游戲時間還給孩子，鼓勵孩子創造表達。

十年來，我們在幼教改革之路上砥礪奮進，展現新氣象，收獲佳績。我園始終遵循“在自主、規矩和愛中成長”的辦園理念，孩子的聰明才智、規則意識、自我保護能力和人際交往能力得到充分發揮，老師們更是在孩子自主發展的過程中領悟到，只有積極參與、主動發展，才是真正有效的“專業發展”。幼兒園是見證我成長的地方，從市骨干教師到省學科帶頭人，從保教主任到業務副園長，幼兒園每一件玩具的位置我都清楚，每一個角落都有我喜怒哀樂的痕跡，每一間教室都有我的駐足。

最近，我們得到一個消息，老園要搬遷了。老園區已列入中心城區教育補短板項目，即將啟動異地重建，以化解園區現有的危房及大班額問題。這一刻，我心中除了對新園的期待，還有一份不舍。幼兒園在老市委大院里，已經走過了64個年頭，這些年，一茬茬孩子在這里成長，一輩輩教師在這里扎根，我們不會忘記那些曾把每個人的青春點亮的美好時光。

前輩們心中全部的愛，染成了我們青春的色彩，他們執著的信念，鑄成了我們職業的堅守。新的征程即將開啟，所有過往終將變成美好回憶。我相信在“幼有所育、幼有優育”的時代召喚下，相信在下一個十年，幼兒園定能薪火相傳，筑夢未來！

《中國教育報》2022年07月03日第1版