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    丘成桐:培養數學等基礎科學的拔尖人才要從中學階段抓起

    發布時間:2022-08-05 作者:梁丹 來源:中國教育新聞網

    中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 梁丹)8月2日,“中學數學教育”圓桌論壇在南京紫金山莊舉行。清華大學講席教授丘成桐與全國知名中學校長及專家學者共同探討數學拔尖人才培養模式創新與改革。與會人員認為,中學數學教育應弱化奧賽地位,更多引導學生對數學、對科學的興趣,提高研究思考的能力,逐步推進中學教育在招生遴選、興趣培養、科教融合等方面的優化改革。

    丘成桐在中學數學教育論壇上發言

    丘成桐表示,當前,中學教育存在“將奧數、高考當成學習數學目標”的誤區。他指出,要明確奧賽不是數學教育的重點,“我們要培養的不是競賽人才,而是真正有能力、有抱負,懂數學、懂科學,有文化、有內涵的世界第一流的通才?!币郧迦A大學求真書院的學生為例,丘成桐指出,這些學生在完成為期3年的基礎科學學習后,再根據研究興趣與需要,選擇出國深造或進入工科、商科等其他研究領域繼續研究直至取得博士學位。

    中學教育對青少年數學興趣培養、數學能力訓練和后備數學人才的發現發展,具有基礎和核心的作用。論壇上,各地中學校長和專家就現階段優化中學基礎學科拔尖人才選拔與培養的機制,吸引更多優秀學生投身數學等基礎科學研究提出了見解。

    中學數學教育論壇現場

    清華大學附屬中學副校長徐文兵建議,要在利用好課堂主陣地,培養學生寬泛的知識基礎、扎實的學科技能的同時,加強數學和趣味活動的緊密結合,讓數學不再是書本上枯燥的公式,而是鮮活的歷史、豐富的情感、智慧的結晶。華東師大二附中副校長施洪亮認為,當前是大中學銜接貫通培養基礎學科拔尖人才的新時代,中學數學教育不能僅僅依靠中學自身,更要和高校銜接,加強高位引領。

    西工大附中副校長李曄表示,培養興趣是中學數學拔尖人才教育的核心任務。中學數學教學應合理把握教學難度,想方設法為學生學習搭好“腳手架”,讓學生能夠體驗到數學學習的收獲、成長的喜悅,從而獲得持續學習的內在動力。

    丘成桐認為,培養數學等基礎科學的拔尖人才要從中學階段抓起。自2008年起,丘成桐為發掘、培養基礎學科拔尖人才做了大量的工作,陸續組織創辦了丘成桐中學科學獎、丘成桐女子中學生數學競賽,發掘了一批批熱愛科學、善于研究的可塑棟梁。2020年,丘成桐參與舉辦全國重點中學校長會暨基礎學科拔尖人才大學中學銜接培養論壇。2021年,丘成桐院士牽頭成立求真書院,推行“數學科學領軍人才計劃”,這些都為拔尖人才的發掘和培養做出了實質性的推動。

    丘成桐呼吁,中學教育應轉變觀念,改變訓練學生的方法,讓學生知道什么是好的數學,什么才是真正的研究。

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