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    廣東佛山高明區:暑期托管服務“托”起精彩假期

    發布時間:2022-08-01 作者:曾海盈 陳觀明 劉盾 來源:中國教育新聞網

    無人機飛行展示、打籃球、學剪紙……這是今年暑假,廣東省佛山市高明區部分學校開展的暑期托管課程。為減輕家長看護負擔,提升學生綜合素質和能力,落實推進“雙減”工作,佛山市高明區教育局制定了中小學和幼兒園關于2022年暑期托管的工作方案,開啟暑期“官方帶娃”,讓學生在“玩中學,學中玩”。

    據介紹,本次高明區中小學暑期托管中,共有15所學校提供暑期托管服務,覆蓋4個鎮街。其中,小學暑假托管工作分兩期進行,每期10個工作日,第一期共有15所學校開班,第二期共有13所學校開班。今年,高明區暑期托管工作新增了幼兒園,托管服務時間共10天,共有7所幼兒園開班。

    高明區滄江中學附屬小學探索以主題營的方式,開展暑期托管服務。該校舉辦了“STEAM科技探索”“詩詞+聲樂+美育”等主題營,設置機器人、詩詞大會等課程?!斑@些特色課程的設計既包含了科技和體育訓練,也包含了德育和美育課程,引導學生德智體美勞全面發展,讓學生度過一個安全、快樂、有意義的假期?!痹撔PiL程小茹介紹。

    為進一步豐富暑托班的形式與內涵,滄中附小就托管內容提前對學生興趣和家長意愿做了詳細調查,并結合去年寒假托管的情況,重新設置了相應的興趣課程。同時,滄中附小還選取了3家契合課程需要的第三方機構,作為聯合體共同承擔學校的暑假托管服務工作。通過校內外資源的相互補充,該校為學生提供了更豐富的托管課程,滿足學生的多樣化需求。

    高明區第一中學實驗學校則因地校制宜,開設了非物質文化遺產、競技體育等三大綜合主題課程班?!白鳛楦呙鲄^首個民俗文化基地,學校始終把弘揚民族文化作為發展的根基?!痹撔8毙iL胡蓉表示,學校依托本地特色資源,特別設計了國畫、剪紙等藝術課程,還邀請了民俗基地中的優秀教師來校開展課程,積極引導學生了解并感受民族文化的魅力。在每日閱讀活動中,學校組織學生閱讀中學生必須掌握的75首著名古詩詞,弘揚中華優秀傳統文化。

    據胡蓉介紹,高明一中實驗學校的課程班采用“3+2+1+X”的方式開展課程。學生每天至少能接觸到3種不同的素養提升課程,1節作業輔導和1節閱讀課程,每周還能接觸到一次心理團輔或安全教育課程。學校開展每日“X”微課程,利用午餐等碎片化時間,引導學生養成良好生活習慣。

    高明區始終將學生的安全始終排在第一位。暑期托管開始前,高明區教育局針對暑期托管的疫情防控、食品安全、課堂安全等,對學校負責人進行了專門的業務培訓和安全教育培訓,并安排專人到開展托管的學校進行巡查督促。通過簽訂安全協議、安全責任告知書等,明確學校、家長、第三方機構的安全管理責任得到明確。學校落實常態化新冠肺炎疫情防控工作,做好測溫、消毒等工作。

    滄中附小采用校內校外結合互補的管理方式,校內全體行政人員參與暑期托管管理,并嚴格落實24小時領導帶班值班制度。該校還建立安全應急預案,加強對學生的安全教育。高明一中實驗學校采用小班制教學,每班不超過30人。同時班級采取“雙師制”,確保每天有教師全程跟班,時刻關注學生動態。該校教師還利用圖片、視頻等形式,堅持每日在班級微信群向家長反饋學生動態,讓家長放心。

    目前,高明區不少學校反饋,開展安全普惠的暑期托管得到了學生和家長的一致好評。高明區教育局將繼續引導學校加強課程設計、做好學生和家長滿意度調查、利用當地社會教育資源等,提升學生參與托管的積極性和獲得感。(中國教育報-中國教育新聞網通訊員 曾海盈 陳觀明 記者 劉盾)

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