春風化雨育人 功成有我肩負

7月12日上午，由北京市海淀區教育工委、海淀區教委主辦，北京市八一學校承辦的“沈軍校長辦學實踐研討會”在北京市八一學校榮臻禮堂舉行。

本次研討會以“品質擔當”為主題，聚焦這所具有紅色基因和現代特色的學校的辦學實踐，旨在引導更多校長以教育家的情懷、理想和擔當走教育家辦學之路。

以品質教育擔當“為黨育人、為國育才”使命

北京市八一學校校長沈軍在研討會上發表了題為《春風化雨育人 功成有我肩負》的演講。他以3位八一學子為代表，講述了北京大學博士研究生劉黎明校友立志追求創新、筑夢航天，人民日報記者崔楊臻校友永不言棄、從校園記者成長為黨報記者，以及任職中央國家機關的王楠校友扎根基層、扶貧攻堅的故事，分享北京市八一學?！捌焚|教育的擔當”辦學實踐。

沈軍任北京市八一學校校長12年里，先后推動90個項目，從文化、戰略、管理、教育教學、物質保障等五個層面出發，圍繞學校文化、發展規劃、治理與管理、課程體系、課堂教學、學生成長、校園環境、學校影響力等八個方面為學校設計辦學實踐體系，構建“品質八一”；通過搭建“一個生涯規劃、兩種課程結構、三大特色教育、四根發展支柱、五種學習方式、六個組織空間、七類學習資源”的學生發展實踐系統，為學生的學習生涯和終生學習的“品質人生”打下奠基；通過老區尋根、聯盟共享等，實現從教育幫扶向教育振興的轉變，完成對教育優質、均衡發展的“品質事業”的擔當。

沈軍在辦學實踐中始終把立德樹人放在首位。2016年底，八一學子成功發射中學生第一顆科普衛星；2017年4月，沈軍牽頭成立了“中國航天科技教育聯盟”，探索科技教育新模式；2021年，八一學校將航天科技教育引入紅色教育協作體，進一步發揮八一“啟明星”作用，激發更多青少年崇尚科學、探索未知、勇于創新的精神。

以身體力行鼓勵中青年教師脫穎而出

八一學校高中語文組王建穩老師作為教師代表發言，在《玉在山而草木潤》演講中，她回憶自己從市級骨干教師成長為特級教師、正高級教師的經歷，表示學校構建的良好環境為老師們成長提供了教育沃土。

2016年習近平總書記回母?？疾鞎r，特別提到“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮”。為了讓八一學校涌現更多好老師，沈軍科學規劃團隊成長路徑，以課程建設、課題項目多線并進、提振團隊，“書香校園”立項，高端備課、深度學習項目持續推進，名師工作室搭配拔萃工程和青藍計劃，促進一批優秀教師成長成才、脫穎而出，迅速成為市區級骨干教師、特級教師。

2011年學?！拔磥斫逃摇背砷L工程啟動，10余年來，“未來教育家”成長隊伍里走出了5名正高、7名特級、3名北京市骨干學科帶頭人。

以“品質人生”系統支撐學生發展成才

沈軍提出，到2035年，將北京市八一學校建成一流科技高中，把國防科技作為學校特色化辦學的方向，進一步深化“品質擔當”的辦學實踐。圍繞“為了學生的品質人生奠基”的辦學理念，沈軍帶領八一學校師生重構學習關系和學習方式，重組學習空間和學習資源，構建了符合新課改要求、體現學生發展導向的“品質人生”學生發展實踐系統。

在研討會現場，北京市八一學校學生梁凱翔、胡恩迪、安泱屹為參會嘉賓展示了“品質人生”學生發展實踐系統的科技育人、項目式學習模塊，他們的展示項目是參加RWDC真實世界實際挑戰賽的獲獎項目，為急需無人機配送快遞的城市開發無人機系統。三位同學分別展示他們開發無人機系統過程中遇到的問題，以及完成項目的過程中收獲了解決問題的思維方式。同學們解決問題的思維方式，體現他們對學科前沿和交叉學科的探索創新，集中展現了八一學?？萍继厣汀捌焚|人生”的育人成效。（中國教育報-中國教育新聞網記者 張欣）