中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 焦以璇)近日,2022中非教育學院院長論壇以線上會議方式舉辦。會議由北京師范大學主辦,北京師范大學教育學部、聯合國教科文組織非洲能力建設國際研究所和聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心聯合承辦。來自中國、尼日利亞、埃塞俄比亞等國的教育學者、國際機構官員以及中非多所高校的師生共計1400余人在線參加了本次論壇。在為期兩天的論壇中,與會專家學者圍繞“共同構想教師教育,邁向中非命運共同體”主題展開交流和研討。
中國聯合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威在致辭中表示,中國將堅持根據非洲國家教育發展需要,積極分享中國教育發展經驗,幫助非洲培養各類人才,為非洲的崛起提供教育支持。
在主題演講環節,教育部教師工作司司長任友群回顧了中國教師教育機構發展歷程,重點分享了中國在教師培養、支持教師持續發展、激勵和保障教師利益方面的政策、實踐與經驗。他指出中國的新時代基礎教育強師計劃,將加強高水平師范院校建設、推進高層次教師人才培養、實施名師名校長領航計劃,同時保障欠發達地區的教師培養,實現公平且有質量的教育現代化。
北京師范大學教育學部部長朱旭東教授在題為“從美國教師教育教材內容價值取向看中國教師教育教材的優勢”的主旨演講中指出,應加強教師教育在國家、國際層面上的交流與合作,深入探討教師教育的培養目標、課程等議題,以及促進教師教育教材在知識體系等方面的研究,共同打造更加公平、和諧與包容的教育未來。
會議還舉辦了三場分論壇,與會專家圍繞“新技術促進教師教育:成就與挑戰”“高質量鄉村教師的培養:政策、實踐與研究”“邁向和平與人類命運共同體的教育”三個主題展開研討。
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